É na escola, ao relacionar-se com seus pares e com os adultos que lhes são referência, que os alunos iniciam de forma sistemática, num âmbito social e não mais familiar, sua formação quanto aos valores e atitudes de uma sociedade democrática. É tarefa da escola ensinar saberes que se relacionam ao conhecimento, ao respeito e à prática de valores e atitudes que regulam as relações entre pessoas e grupos. Por isso a importância da presença de práticas que tornem a escola um ambiente em que os valores são vivenciados.

As assembléias de classe se constituem então numa dessas práticas. Ela passa a ser um espaço instituído para que questões de nossa convivência diária possam ser discutidas por todos, numa perspectiva de solução de problemas.

O que é uma assembléia? Como é seu funcionamento? Quais temas podem ser tratados?

Essas questões foram discutidas pelos alunos dos 7^os anos e o funcionamento da assembléia já foi acordado. Em cada classe, temos dois envelopes. Num, colocamos assuntos, situações que merecem ser elogiadas pelo grupo; no outro, os temas que merecem ser discutidos e que serão possíveis pautas de discussão em assembléia.

Nosso primeiro tema já foi escolhido: por que as senhas dos armários estão sendo descobertas e espalhadas para os outros? Quais são as conseqüências dessa atitude?

Leiam a seguir o que os 7^os anos discutiram sobre o que é assembléia e qual sua função.

O QUE É UMA ASSEMBLÉIA?

• Assembléia é um encontro em que as pessoas fazem um círculo para que todos se vejam e todos discutem as principais idéias.
• Assembléia é uma reunião que fazemos para resolver nossos problemas civilizadamente.
• A assembléia pode ser dividida em três partes: a introdução sobre o tema, a discussão de tal problema e a conclusão com a resolução dos problemas.
• Em uma assembléia, um grupo de pessoas discute um assunto.
• É um jeito mais agradável de resolver problemas.
• É o momento ideal para conversar sobre coisas ruins que ocorreram e que não foram discutidas ainda.
• É uma discussão pública, discute o coletivo.
• É quando temos um mal-entendido e nossos amigos ajudam a resolvê-lo.
• Toda a classe discute sobre os problemas que ocorrem em sala. Todos podem falar. A professora ajuda os alunos a se organizarem.
• É um lugar onde podemos fazer a escola ter um ambiente bom.

O QUE FAZEMOS NUMA ASSEMBLÉIA?

• Na assembléia, comentamos coisas que nos incomodam ou coisas que acontecem.
• Na assembléia, nós discutimos em grupo.
• Numa assembléia, todas as pessoas argumentam, comentam determinado assunto e dão uma solução a ele.
• Na assembléia, nós discutimos coisas importantes que aconteceram na sala de aula durante a semana.
• Discutimos problemas, trocamos idéias e solucionamos os problemas.
• Nas assembléias, nós nos reunimos para discutir um assunto que está causando problemas.
• Fazemos assembléia quando acontece algo de que as pessoas não gostam e, para resolvê-lo, fazemos uma discussão.
• Podemos sugerir algumas coisas para melhorar nosso cotidiano.
• O assunto, geralmente, é sobre algum conflito.
• Falamos coisas do dia-a-dia.
• Tentamos resolver os problemas levantados.
• Em uma assembléia podemos discutir problemas ou coisas boas que aconteceram.
• Escutamos várias opiniões diferentes.
• Na assembléia, cada um fala na sua vez.

COMO SE ORGANIZA UMA ASSEMBLÉIA?

• Todos têm a chance de falar. Cada um levanta a mão para fazer sua colocação.
• Na maioria das vezes, quando acaba um assunto é porque chegamos a um acordo.
• Todos que estão presentes na assembléia têm o direito de falar.
• No final, existe sempre uma solução para os problemas tratados.
• Ouvimos a opinião dos outros.
• Precisa-se da presença de todos. Precisa-se de diferentes pontos de vista e de organização.
• Sentamos em círculo para nos vermos e discutirmos melhor.